送走05级的学生，迎来07级新的开始，回顾二十年（86年开始）班主任工作，有许多辛酸苦辣，得大于失。通过反思，对班主任工作有许多想法，也有许多无奈。

    社会的进步和教育观念的改变，使我们对教育者和被教育者之间的关系发生了很大的变化，强调人性化教育，这和我们学校这样一个需要严格的规章制度及规范的行政条例的教学环境形成一对矛盾，宽松的人性化教育和严格的游戏规则让教育者在被教育者面前，有时让人感到非常滑稽，因此，如何适应形势，让教育者尤其是班主任真正发挥其作用，是值得我们探讨的话题。

    高一、高二的学生尤其是高一心理变化大，他们从一所普通学校进入一所住校的专业学校，新的环境、新的专业、新的同学、新的老师和新的规章制度及条例，让新生在心理上会有很大变化，这种变化会形成或影响哦我们的校风。因此，新生第一学期的管理是非常重要的，直接关系到以后学风形成，直接影响学生世界观的定位，所以，我们要把重点放在第一学期的学生工作上，如果第一学期工作没做好，对后面几个学期的工作有直接影响，再去努力改变现状非常困难，因为学生已形成某种惯例。

    教育以学生为本，就要以学生为主线，分析心理，掌握园区学生的总体倾向，把握我校学生与周围高校学生的相互关系，根据我校学生专业特点，对学生认真分析，要多和学生谈心，要让学生愿意跟我们班主任谈话，这就要求我们班主任要与学生交朋友，要花比别人多的多的时间来处理学生工作。

    “志不强者智不达，言不信者行不果。”班主任既是知识的传授者，又是品德的体现者。班主任对知识的广度与深度的追求，不断地学习，可以影响、带动一大批学生。正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中所说：“让学生体验到知识，智力生活是他的一种道德尊严。教师要这样来教育学生：造成一种风气，使他们感到不学无术、对书籍冷眼相看是不道德的。”我记得那次学院青年教师专业技能展示，当台下学生听到下一个节目是自己的授课老师时，反应非常强烈，掌声不断，激动人心，并一个接一个上台献花。班主任的品德感染力，是和这种展示一样的。

    今天在电视上又看到几名学生走上犯罪之路。未成年，其主要原因是上网，玩游戏，结识不良人员。平时也经常听到某些家长说起某孩子上网几天未归、某孩子因上网无钱而偷盗、某孩子结识某人离家出走、某位女学生受骗上当。毒品、妓院等是一些人需要的，为什么无法存在，就是因为它给人们对社会的危害极大，在人们的心目中已形成一种共识，是违法行为。给我的感觉，上网尤其是未成年人来说有百害无一利，他们向染毒品一般地不能自拔，我想以后一定会出现像禁毒所一样的机构。

同学们，当你看到周围的同学，认识的或不认识的，会发现大家都差不多，无论是学什么专业都非常优秀。当你在公共场所，影院、餐厅、公园、公交车上和地铁里，你不知道他们是从事什么职业的，谁优秀。经过三年的学习以后，当同学见面时会发现当年的同学变化非常大，触动你的主要不是面容，而是从事的职业及能力的发现。他（她）们突出的表现让你感到惊讶。由此可见，人的形象是天生的，只能靠维护，而知识和能力是可以通过后天的努力改变的。

同学们，你们在这里读书，经过专业和文化的考试，坐在一起学习，基本条件相仿。父母提供经济费用满足生存和学习的需要，如果撇开家庭、父母、经济条件，同学们的自身条件是基本一样的。而不一样的是你来自的家庭条件不同，而好的家庭条件并不一定会让你比别的同学成绩好、有出色的表现，有可能比不上那些家庭条件差的同学。

同学们，要努力学习，树立终身学习的思想，不要靠在父母身上。条件差的早打拼，为你的下一代创造良好的条件；条件好的同学要善待这份条件，这份条件不是你的，你只能分享，不要滥用不属于你的财富。不要让它终结。而且我院学生条件普遍较好，然成绩不尽人意，可见还是要靠自身努力。

同学们，不要让父母失望，无私的奉献，严格的要求，有时让你觉得他们唠叨。当你有烦恼、不顺心、需要帮助，父母是你的依靠。当你远离父母在这里求学，我们班主任、老师就是你的依靠。有时我们批评、训斥太重，可能是我们对你的要求太高，请同学们原谅。因为我们把你当成了自己的孩子，总想看到你日后的辉煌。所以我们对你的着装打扮不在意，特别在意你平时的点滴积累，总希望在你今后的打拼中，从你知识的内存中，提取基础元素来扩充你的生活硬盘数据。愿意给你们上课，希望和你们交流。