“丽燕”指的是98级音舞班学生钟丽燕和她的同学们；“曾经校园”是指1998年至2001年浙江艺术学校（欧美黑人巨大videos精品_欧美黑人巨大xxxxx_欧美黑人乱大交_欧美黑人乱大交_欧美黑人牲交videossexeso_欧美黑人添添高潮a片www_欧美黑人添添高潮a片www_欧美黑人性暴力猛交喷水黑人巨大前身）办在杭州留下的学校分部；“精气神”是想借这个词儿来概括留下分部的专业教学、氛围营建和文化教育。

精，即专业教学的精密。任何教学，课堂教学总是处于优先的位置，社会实践是课堂教学必须的延伸，教学的成功率则表现在对课堂教学所学与社会实践所用予以综合、升华的创新能力上。分部学生在承担各类慰问演出、全国性会演等都有上好表现，98音舞班学生在全国“群星杯”舞蹈大赛获银奖，这是建校以来所获的第一个集体性项目的全国大奖。该班周敏霞则在第一届“西湖小姐”选美比赛中获“西湖小姐”称号。

气，即良好的校园氛围。如果说教室是小课堂，社会是大课堂，那么校园就是教师和学生的“中课堂”。分部开展各班编印黑板报，两周一期；每周一上午的课间举行升旗仪式，值周教师作前周总结，并宣讲时事；每天早课前跑步、课间进行广播体操等，三年如一日。学生们自己动手打扫教室卫生，做到清洁、整齐，且具文化意味。

神，指的是文化教育。文化能将形而下的形与技，化合进形而上的神与韵。留下分部有相当一部分学生错误地认为艺校学的就是唱唱跳跳，第一学期期中测验，音舞专业新生钟丽燕的专业成绩优异，但文化测试成绩几乎全不及格。我在师生大会上声色俱厉地点了她的名，看到她那双大眼睛里闪烁着羞愧、更多是警觉的光……经此一“震”，分部学风很快走上正道，钟丽燕从第二学年起还拿上了奖学金。我看到已成为解放军总政歌舞团独唱演员、在各项赛事中频频获奖的她在博客上写：“我在浙江艺术学校第一学年第一学期的期中测验中12门课考试有6门不及格”，“我希望成为艺术家，而不仅是歌唱家”，足见其胸襟的开阔和文化观念的成熟。后来，在京、沪、苏、浙等各地艺术院校中，都有艺校留下分部毕业生的身影。

分部是学校的一个部分，与本部一样能有所作为。何况当今国家之昌盛，需要文化软实力的昌盛；经济之超强，需要文化产业之超强；文艺教育战线的各块阵地，都有着必须要做的事，特别是创新性的事。

（作者系学院教学督导，原浙江艺术学校副校长、留下分部主要负责人）